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方亭:行勝于言,終身學習

作者: 發(fā)布時間:2020-11-17 08:30:56 瀏覽:

日前,陜西省教育廳公布了全省高校第四批“青年杰出人才支持計劃”名單,我校人文學院方亭老師成功入選?!瓣兾魇∏嗄杲艹鋈瞬拧薄靶<壡嗄旯歉山處煛薄靶<墡煹孪冗M個人”……這一系列榮譽稱號是對方亭老師出色教學科研工作的充分肯定。近年來,她主持完成國家社會科學基金1項,發(fā)表核心期刊論文近30篇,CSSCI期刊論文13篇,撰寫35萬字專著。書山有路、學海無涯,驅動方亭老師攀登一個又一個高峰的便是“行勝于言、終身學習”的精神理念。

教學:育人為重  教人求真

方亭老師走上教書育人之路,與濃厚的家學傳統(tǒng)是離不開的。祖母身為人師,父親母親亦為教師,“德高為師、身正為范”的家風一直深刻影響著她。方亭老師2009年于華中師范大學獲得博士學位,當她來到西安石油大學成為一名大學老師之后,對于教師這個職業(yè)有了新的認知和理解。她坦言,“近些年來,我們國家一直在倡導從‘教書’到‘育人’的的轉變,高校更應該注重培育學生從容走向社會的綜合能力。”

談起對當代大學生的認識,方亭老師概括為“后青春期階段”:盡管年齡都已經(jīng)超過了18歲,成為法律意義上的成年人,但是他們的心智還遠未成熟,當他律尺度弱化時,容易進入迷茫期。大學生應從“放任自我”變?yōu)椤胺棚w自我”,放任是理念信念匱乏、精神毅力渙散,降低對自身的要求而泯然眾人;放飛則是建立在理想明確、意志堅定、懂得取舍、銳意進取的基礎之上,展翅高飛。所謂“千教萬教、教人求真”,作為一名大學老師,知識的傳授到位僅得其一,著力引導學生形成一套完善的認識世界、感悟世界、判斷世界的方法,盡力搭建學生從校園到社會的橋梁,才能真正實現(xiàn)“育人”理念。

左二為方亭老師


“三尺講壇譜寫青春,課堂之外滋潤心田”。與其將方亭老師定義為一名“教書匠”, 不如將她看作為一位正能量“人生導師”。在一線教學中,她總是以飽滿、樂觀的精神態(tài)度對待學生,也希望學生能以積極的心態(tài)認真學習、勇于拼搏、銳意進取。

明確目標、重視日常、感恩挫折、不斷求索,不僅是她寶貴的人生經(jīng)驗,更是她希望帶給學生的人生態(tài)度。

科研:落日無邊  此身更忙

方亭老師走的是“硬科研”路線——即申請專業(yè)項目,發(fā)表相關論文,成果申請獎項,形成科研體系。從跨入博士階段學習,便打開科研之門,至今已有15年的歷程。

存乎志、良于行,終身學習的信念一直鼓舞著方亭老師前行。對于她而言,科研生涯絕無終點,讀完博士,或評上高級職稱只是道路上的一個里程碑?!爸R海洋浩瀚,而個人所得有限”,只有堅持終身學習,才能不斷進步。不積跬步無以至千里,科學研究要去功利化,不計較眼前的得失,方能有所成就?!拔覀儾荒苤饔^認為自己下了很大功夫申報了一個項目,評審組就一定會把這個項目批給我們,或者花費許多精力寫論文,這個論文就一定能夠發(fā)到核心期刊上。這種認知搞科研是不行的。”“凡事預則立,不預則廢”,做科研重在日常積累,多閱讀、勤思考、善分析、重寫作,“戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術上重視”,功夫在場外,耐心細致、堅持恒心,以一顆平常心對待結果就是最佳狀態(tài)。

關于科研方法,方亭老師曾將自身經(jīng)驗分享給一些年輕的老師——如果申報一個項目,由于某些主客觀原因這個項目沒有得到批準,可以將項目申請書修改為一篇高水平論文。如果撰寫論文,即使沒有被錄用,也可以把論文整合成一個項目。板凳要坐十年冷,一朝收獲得真知?!八锌蒲械牡缆范际窍嗤ǖ模俏覀円欢ㄒ3肿穼ふ胬?、淡薄名利的心態(tài),不要想著這個事情能帶給我們多大的榮譽,帶來多少鮮花和掌聲,割舍束縛,才能靜心去搞科研?!痹诳蒲械牡缆飞?,常懷“山窮水盡疑無路”的反思自省,就一定會迎來“柳暗花明又一村”的豁然開朗。

家庭:吾愛真理 更愛吾家

家是最小國,國是千萬家。家庭是心靈歸宿與溫暖港灣,工作與家庭平衡彰顯了方亭老師的時間管理能力。2015年,方亭老師的女兒出生,如何在事業(yè)良性運行之下承擔起照顧家庭、陪伴孩子的責任,成為了她和萬千職場女性一同需要去面對、解決的問題。

對于此,方亭老師表示八個字可以概括她在工作和家庭之中的平衡之道,便是“提高效率,講究方法”。在工作中,她堅持今日事、今日畢,絕不拖沓。身兼新聞系主任和新聞綜合黨支部書記,此外還承擔各類授課工作、科研活動、研究生指導任務等,工作頭緒繁多,工作方法就非常重要。方亭老師的訣竅是,將各種需要完成的事情按照輕重緩急去排序,優(yōu)先解決困難的、時間緊迫的,然后再依次完成相對容易的、時間較為寬松的。當提及如何專心做事、避免干擾時,方亭老師提到了一個小細節(jié),她用的辦公室電腦沒有音箱,這臺無聲機器是她的心頭最愛,無形中免除了各類干擾,營造出安靜的工作環(huán)境。

正是得益于高效有序的工作安排,使她在緊張的工作狀態(tài)之外,還能高質量地陪伴孩子。她把休息時間非??犊亟o了孩子,陪孩子一起畫畫、一起做手工,陪孩子一起學習和游戲,享受暖意融融的親子時光。方亭老師的付出也有別樣收獲,她笑稱:“自己分別在20182019年兩次獲得幼兒園‘明星父母獎’,是近年來含金量最高的獎項”。事實上,這正詮釋了方亭老師兼顧工作與家庭的生活智慧。

杏壇耕耘,桃李芬芳。三尺講臺上的方亭老師始終是我們青年學子矢志向前的榜樣。方亭老師的言傳身教在春風化雨中教會我們“擇一事,終一生”,對待工作須嚴謹認真、對待浮華宜靜守初心、對待家庭要悉心投入,愿與老師一起,不負韶華,勇立潮頭。



作者:人文學院新聞系2017 常彭朵、羊帶蓉、謝傳康

指導教師:單曉穎