為落實學校第三次黨代會精神，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升，3月11日下午，副校長張君濤帶隊走訪理學院開展本科人才培養(yǎng)方案修訂工作專項調(diào)研與指導。教務處副處長吳勛、劉勝勇，理學院黨政領(lǐng)導、各教研室主任、專業(yè)負責人及相關(guān)教學管理人員參會。會議由理學院副院長陳國祥主持。
會上，陳國祥圍繞本次培養(yǎng)方案修訂的總體目標、專業(yè)布局、前期工作及后續(xù)工作安排進行了匯報。他強調(diào)，學院以“立德樹人”為根本任務，聚焦學科前沿與學校發(fā)展需求，通過優(yōu)化專業(yè)布局突出專業(yè)特色、構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式和特色課程體系，著力打造“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的理科人才培養(yǎng)模式。目前，各專業(yè)已形成初步修訂方案，但在跨學科融合、產(chǎn)教協(xié)同育人等方面仍需進一步論證和完善。
吳勛、劉勝勇就專業(yè)建設(shè)結(jié)合新高考改革趨勢，對學科交叉、專業(yè)特色、通專融合、微專業(yè)、招生宣傳等方面作了交流。與會人員就專業(yè)布局定位、數(shù)據(jù)計算及應用專業(yè)通專融合培養(yǎng)路徑、公共基礎(chǔ)課教學改革創(chuàng)新、專創(chuàng)融合產(chǎn)教融匯課程體系建設(shè)、特色培養(yǎng)與招生聯(lián)動機制等議題展開充分熱烈地討論。
張君濤在聽取匯報和討論后對理學院前期工作給予充分肯定。他指出，在當前高等教育發(fā)展趨勢下，對人才培養(yǎng)改革提出了更高的要求，特別是行業(yè)產(chǎn)業(yè)變化顯著，人工智能對教育教學影響巨大，傳統(tǒng)“填鴨式”教學模式已不可行。針對下一步工作，他提出三點要求：一是提高認識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，跳出原有的條條框框，以更高站位修訂培養(yǎng)方案，推動教育教學改革。二是要創(chuàng)新引領(lǐng)，統(tǒng)籌考慮，落實“全方位謀劃、全要素改革、全鏈條銜接”要求，將學科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)、科教產(chǎn)教融合、教學科研平臺一體化建設(shè)、新高考改革與培養(yǎng)模式、就業(yè)與升學等統(tǒng)籌考慮，全面布局。三是充分調(diào)研論證，全員參與，做好校內(nèi)校外調(diào)研和研討，加強校企交流合作，科學合理地修訂人才培養(yǎng)方案。
此次調(diào)研指導為理學院本科人才培養(yǎng)方案修訂注入了新動能，學院將以此次為契機，進一步整合資源、凝聚合力，充分調(diào)研論證，構(gòu)建具有學校特色的理學人才培養(yǎng)體系，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。
