為深化語言實踐與文化育人融合，由外國語學院主辦，大學外語第二教學部黨支部承辦的“英韻?鐵魂”語言實踐拓展營在2月26日、27日進行了開營活動，成立西安博物院“英銳實踐團”、 鄠邑農(nóng)民畫展館“語翼展頌隊”、鐵人王進喜紀念館“英銳礪行團”，并分別在沈舒方、武絨、張文婷三位指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下前往西安博物院、鄠邑區(qū)農(nóng)民畫博物館、鐵人王進喜紀念館開展語言實踐活動。實踐團成員為來自全校各院（系）及首屆創(chuàng)新班學生代表。此次活動以“語言賦能文化傳承，鐵人精神鑄魂育人”為主題，通過實地調(diào)研、文化體驗、雙語講解、視頻錄制等形式，引導(dǎo)學生在實踐中感悟鐵人精神內(nèi)涵，提升跨文化傳播能力。
西安博物院：用英語講述文物故事，傳遞中華文化之聲
西安博物院是一座集文物收藏、科學研究、社會教育、園林休閑為一體的綜合性博物館。博物館內(nèi)藏品豐富，涵蓋了從遠古時期到近現(xiàn)代的歷史文物，是了解西安乃至陜西歷史文化的重要窗口?；顒赢斕欤坝J實踐團”成員在博物館工作人員的帶領(lǐng)下，對漢代玉杯、金背瑞獸葡萄鏡、秦代玉高足杯等文物進行英文講解，了解了西安作為十三朝古都的輝煌歷史和文化底蘊。此次活動旨在通過參觀博物院，提升學生的英語表達能力，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與傳承，同時助力中華文化的國際傳播。
講解過程中隊員們積極運用英語進行交流和討論，互相分享對文物的理解和感受。講解結(jié)束后，隊員們紛紛表示，此次活動讓他們受益匪淺，不僅提高了英語水平，還加深了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和理解。他們表示，將把這次經(jīng)歷融入到今后的學習和生活中，努力成為傳承和弘揚中華文化的使者，運用英語向世界傳達“文物之聲”。
“英銳實踐團”的此次活動，不僅是一次英語實踐的成功嘗試，更是一次文化教育的生動實踐。此次活動中，學生們不僅學到了歷史知識，還增強了文化自信和民族自豪感，真正踐行了“文物有聲，歲月留痕，長安一夢，華夏同根”的活動主題。
鄠邑農(nóng)民畫展館：用數(shù)字敘事賦能非遺文化破圈傳播
鄠邑農(nóng)民畫作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以原生態(tài)的鄉(xiāng)土題材、明快的色彩語言和質(zhì)樸的美學風格蜚聲海內(nèi)外?；顒右潦?，學生通過鄠邑區(qū)農(nóng)民畫博物館專業(yè)講解員的講解和視頻觀看，系統(tǒng)學習了農(nóng)民畫六十余年的發(fā)展歷程，深刻理解了鄠邑農(nóng)民畫作品中蘊含的關(guān)中民俗、節(jié)慶文化與農(nóng)耕智慧。在隨后的實踐環(huán)節(jié)中，學生以小組為單位，結(jié)合英語語言優(yōu)勢與新媒體技術(shù)展開創(chuàng)作，進行英文講解以及視頻拍攝工作。為了提升視頻質(zhì)量，活動開展前，除了對英文腳本反復(fù)修改，很多學生還自學了一些攝影技術(shù)并進行分鏡腳本設(shè)計?；顒蝇F(xiàn)場，學生手持設(shè)備，穿梭于展廳進行多角度講解拍攝。
計算機2410班王璐和溫子迪同學分享道：“鄠邑農(nóng)民畫作品色彩鮮明的顏色對比，浪漫稚拙的創(chuàng)作風格，大膽生動的想象，讓我們看到了農(nóng)民對生活的熱愛。這次英文講解活動使我們在專業(yè)術(shù)語積累、口語流暢度及跨文化敘事邏輯上有了顯著提升，使我們更有信心來傳播中國文化，讓世界體會中國魅力?！?/p>
鐵人王進喜紀念館：用英語講好鐵人故事，傳承鐵人精神
西安石油大學鐵人王進喜紀念館是為紀念中國石油工人的光輝典范、中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士、中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀楷模、中華民族的英雄王進喜而建立，展現(xiàn)他愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻的一生，使全校師生永遠銘記鐵人事跡、緬懷鐵人功績、傳承鐵人精神。該紀念館是國內(nèi)建成開放的第3座鐵人紀念館，也是全國首座高校鐵人王進喜紀念館。
此次“英銳礪行團”活動以“用英語講好鐵人故事，傳承鐵人精神”為主題，將大學英語教學與思想政治教育深度融合，為學生提供了語言學習與價值觀塑造相結(jié)合的全新體驗。
活動分為兩個部分。第一部分由紀念館講解員帶領(lǐng)學生們參觀展區(qū)。講解員詳細介紹了王進喜的感人事跡和鐵人精神的深刻內(nèi)涵，讓學生們深刻感受到中國石油工業(yè)發(fā)展的艱辛歷程和鐵人精神的偉大力量。
第二部分是學生們的英語解說環(huán)節(jié)。學生用流利的英語對紀念館的各個展區(qū)進行現(xiàn)場講解。他們不僅展現(xiàn)了扎實的語言功底，還通過生動的表達和豐富的情感，將鐵人精神傳遞給在場的每一位聽眾。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學生的英語表達能力，也增強了他們公眾演講的自信心和團隊合作意識，充分體現(xiàn)了大學英語課程“學以致用”的教學理念。同時，通過用英語講述鐵人故事，學生們在實踐中深刻理解了課程思政的內(nèi)涵，將語言學習與價值觀塑造有機結(jié)合。
此次鐵人紀念館英文講解活動的開展，學生們不僅提升了語言表達能力，還深刻理解了鐵人精神的內(nèi)涵，增強了文化自信和家國情懷。這種將語言學習與價值觀塑造相結(jié)合的教學方式，為大學英語課程思政建設(shè)提供了生動范例。
外國語學院副院長陳武教授表示，“英韻?鐵魂”語言實踐拓展營是大學英語教學踐行改革創(chuàng)新、強化課程思政建設(shè)的重要舉措。學生在真實場景中錘煉跨文化傳播能力、感悟鐵人精神內(nèi)涵，這種沉浸式學習遠比課堂講授更具沖擊力，也更能讓學生體驗到文化與語言的魅力，真正實現(xiàn)教學與實踐、教學與思政的有機融合。
近年來，外國語學院持續(xù)深化實踐教學改革，通過研學、志愿服務(wù)等項目，推動語言學習與文化傳播深度融合，構(gòu)建了獨具特色的課程思政體系。此次“英韻?鐵魂”語言實踐拓展營活動既延續(xù)了語言教學與文化傳承深度融合的傳統(tǒng)，更以數(shù)字敘事為傳統(tǒng)文化注入破圈傳播的新動能。未來，拓展營將繼續(xù)秉持“知行合一”的理念，開展形式多樣的實踐活動，努力成為連接中外文化的橋梁，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進國際交流與理解貢獻青春力量。
