為提升大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò)率，近日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合教務(wù)處、學(xué)生工作部召開了英語(yǔ)四級(jí)專項(xiàng)工作研討會(huì)。教務(wù)處副處長(zhǎng)馬家傳、學(xué)生工作部學(xué)生管理科科長(zhǎng)郭媛，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)陳武、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)一部二部負(fù)責(zé)人和教師代表參加了會(huì)議。會(huì)議由陳武主持。
首先，陳武副院長(zhǎng)介紹了近五年我校大學(xué)英語(yǔ)通過(guò)率五連增的良好態(tài)勢(shì)，肯定了多部門“組合拳”取得的成效，強(qiáng)調(diào)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)、考研等密切相關(guān)，是學(xué)校的重要工作之一，也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的工作重點(diǎn)之一。
隨后，馬家傳副處長(zhǎng)回顧了我校大學(xué)英語(yǔ)通過(guò)率的歷史數(shù)據(jù)，指出各院系四級(jí)通過(guò)率存在差異，與教師課堂教學(xué)、學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)投入、各院系生源差距和重視程度等多項(xiàng)因素相關(guān)；并希望各部門認(rèn)真研討、協(xié)同努力，能夠在保持目前良好態(tài)勢(shì)的前提下，爭(zhēng)取有所突破。
學(xué)工部郭媛老師從學(xué)生管理的層面分享了狠抓四級(jí)通過(guò)率的有效措施，如嚴(yán)抓早讀、晚自習(xí)，大力投入強(qiáng)化培訓(xùn)、英語(yǔ)任課老師密切聯(lián)系，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)展。
研討會(huì)上，與會(huì)人員暢所欲言、各抒己見，就大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中遇到的困難和如何提高我校大學(xué)英語(yǔ)通過(guò)率進(jìn)行了熱烈的討論。大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)一部主任李雪梅認(rèn)為要充分把握學(xué)生大一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)積極性高、時(shí)間充裕的關(guān)鍵期，夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)科思維和解鎖解題技巧。大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)二部主任彭建認(rèn)為需在大范圍備考的第三學(xué)期增加學(xué)時(shí)，讓學(xué)生加大學(xué)習(xí)投入；同時(shí)，大到學(xué)校、小到宿舍，全方位營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有緊迫感。武絨老師認(rèn)為要分階段引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況設(shè)定目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生的自我目標(biāo)管理；畢瑩老師認(rèn)為針對(duì)基礎(chǔ)中下的學(xué)生，切實(shí)抓好單詞量積累是萬(wàn)變不離其宗的有效途徑；劉西娟老師認(rèn)為要讓學(xué)生在入校時(shí)就明確學(xué)校對(duì)學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)方面的要求和教務(wù)處、學(xué)生工作部的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，使其明確利弊，主動(dòng)努力；付俊芳老師建議在第三學(xué)期的日常教學(xué)中針對(duì)教學(xué)班中參差不齊的情況采取分層教學(xué)，以提高教學(xué)效果。
最后，陳武副院長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，提出了提升大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率的思路和建議。一是要不斷深化教學(xué)改革，提質(zhì)增效，課堂內(nèi)外營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)言綜合能力；二是籌建大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試培訓(xùn)中心，組建大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，將四級(jí)強(qiáng)化培訓(xùn)常態(tài)化、團(tuán)隊(duì)化；三是加強(qiáng)與多部門的聯(lián)合協(xié)作與共贏；四是精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，抓主要矛盾，在四級(jí)強(qiáng)化工作中主抓通過(guò)率靠后的院系和過(guò)往四級(jí)成績(jī)?cè)?00分左右瓶頸區(qū)間的學(xué)生；五是完善教學(xué)激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在四級(jí)通過(guò)率方面有突出表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的一線教師給予認(rèn)可和肯定；六是繼續(xù)做好英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽、課程匯演等各種形式的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深度和廣度。
此次研討會(huì)的召開，達(dá)到了各部門之間、教師之間溝通交流、獻(xiàn)言獻(xiàn)策的效果。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將充分調(diào)研、科學(xué)規(guī)劃，盡快制定出符合校情和學(xué)情的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化培訓(xùn)方案，積極采取各種措施，加強(qiáng)院系部門合作，推動(dòng)校園文化活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率穩(wěn)中有突破，為學(xué)生今后的就業(yè)和個(gè)人發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
