為進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮本科生班級(jí)建設(shè)在大學(xué)生成長(zhǎng)成才中的重要作用，研討班級(jí)建設(shè)的好做法，加強(qiáng)學(xué)生干部之間的交流，拓寬視野、提高素養(yǎng)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2023—2024學(xué)年第二學(xué)期本科生班級(jí)建設(shè)系列活動(dòng)安排，4月2日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在鄠邑校區(qū)崇文樓305開(kāi)展班級(jí)建設(shè)主題沙龍第三期“與過(guò)去的自己對(duì)話”。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委副書記王剛、2020級(jí)“兩委”主要學(xué)生干部代表參加活動(dòng)，2020級(jí)輔導(dǎo)員史陽(yáng)主持微沙龍活動(dòng)。
與會(huì)學(xué)生干部積極分享班級(jí)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、做法，總結(jié)過(guò)去三年班級(jí)建設(shè)的得失和個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。財(cái)管2002班班長(zhǎng)常婧：“我最明顯的感受是大類分流后重組新班級(jí)，大家對(duì)未來(lái)的目標(biāo)都不是很清晰，在第一次根據(jù)班級(jí)建設(shè)考核體系自評(píng)時(shí)打分時(shí)，只得了67分，經(jīng)過(guò)定期地開(kāi)展團(tuán)建和研討活動(dòng)，共同探討大學(xué)四年的目標(biāo)、規(guī)劃，大家目標(biāo)逐漸明朗，在上學(xué)期的班級(jí)建設(shè)自評(píng)打分時(shí)，我驚奇的得發(fā)現(xiàn)班級(jí)的得分是89，班級(jí)同學(xué)無(wú)掛科，半數(shù)以上的同學(xué)或過(guò)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。瞬間感覺(jué)，作為班長(zhǎng)，特別驕傲，同時(shí)，個(gè)人也收獲頗豐，入學(xué)時(shí)很內(nèi)向，在這個(gè)過(guò)程中，我本人也變得更有責(zé)任心了，也有了一個(gè)巨大的進(jìn)步。”
會(huì)計(jì)2002班班長(zhǎng)張瑞媛：“從班級(jí)層面上的變化，主要有三個(gè)點(diǎn)，一是班級(jí)氛圍上，剛分班大家都不認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)組織班級(jí)同學(xué)互助學(xué)習(xí)小組，大家越來(lái)越熟，班級(jí)的凝聚力也越來(lái)越強(qiáng)，班級(jí)同學(xué)四級(jí)通過(guò)率92%，六級(jí)通過(guò)率36%；二是配合度上，之前剛分班時(shí)要交表填表我還會(huì)催，通過(guò)明確班級(jí)同學(xué)的個(gè)人責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)在基本上我說(shuō)截止日期，不用催大家都會(huì)按時(shí)交了。三是溝通交流上，之前覺(jué)得問(wèn)同學(xué)們自己的規(guī)劃是什么感覺(jué)很冒昧，但是通過(guò)我點(diǎn)對(duì)點(diǎn)問(wèn)過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家都是很愿意溝通交流的。從個(gè)人層面的變化來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，相對(duì)于高中緊張的學(xué)習(xí)氛圍，我整個(gè)人就松懈了，感覺(jué)只要不掛科就行，結(jié)果大一第一學(xué)期結(jié)束發(fā)現(xiàn)大家績(jī)點(diǎn)怎么都那么高，而且加上大二要專業(yè)分流，然后我就有了緊迫感，就努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)有了非常大的提高。同時(shí)在擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)的過(guò)程中，我的各方面能力都得到了提高，這對(duì)我的求職歷程有了巨大的幫助，基本投出的的簡(jiǎn)歷都能進(jìn)入的面試環(huán)節(jié)，參加面試的單位基本都給我發(fā)了OFFER，我想，這可能就是班干部的鍛煉，讓我的能力得到了潛移默化的提高。”
人力2003班班長(zhǎng)王啟妍：“我們班主要有三個(gè)變化，一是班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了，大二剛分專業(yè)時(shí)感覺(jué)大家都不熟，也比較分散，班級(jí)也沒(méi)什么凝聚力。經(jīng)過(guò)我們班級(jí)內(nèi)部的交流，還有班會(huì)和團(tuán)建等一系列活動(dòng)，能明顯感受到我們現(xiàn)在是一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)。二是班級(jí)的信任度增強(qiáng)了，剛擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)時(shí)感覺(jué)大家對(duì)我都不信任，經(jīng)過(guò)我和大家的交流，強(qiáng)迫自己“臉皮厚一點(diǎn)”，主動(dòng)和大家溝通，積極承擔(dān)自己的職責(zé)，明顯感受到大家對(duì)我的信任度增強(qiáng)了，現(xiàn)在大家都愿意主動(dòng)和我交流自己的一些想法。三是大家都有自己清晰的規(guī)劃，到大四了能很明顯的感受到大家都有一個(gè)明確的目標(biāo)，不管是就業(yè)，還是考研考公，大家都在朝著自己的目標(biāo)奮斗努力。我個(gè)人也主要有三個(gè)變化，一是個(gè)人溝通能力和處理事務(wù)的能力都有所增強(qiáng)；二是以前的自己性格很急躁，經(jīng)過(guò)幾年的磨練，現(xiàn)在自己變得更加沉穩(wěn)了；三是自己的責(zé)任心更強(qiáng)了，很好的承擔(dān)了班級(jí)服務(wù)者這個(gè)角色?！?/p>
學(xué)院黨委副書記王剛總結(jié)講話，他分享了自己在學(xué)生時(shí)代擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各班級(jí)的班級(jí)建設(shè)成果表示肯定，感謝班級(jí)“兩委”學(xué)生干部在學(xué)院班級(jí)建設(shè)工作中做出的貢獻(xiàn)。他對(duì)與會(huì)學(xué)生干部工作提出四點(diǎn)希望：一是提高認(rèn)識(shí)，持續(xù)發(fā)力，落實(shí)好各項(xiàng)班級(jí)建設(shè)工作任務(wù)，搭建好溝通的橋梁，及時(shí)高效完成好交辦的各項(xiàng)任務(wù)。二是履行職責(zé)，創(chuàng)新方式，努力形成可復(fù)制的班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合專業(yè)特色，積極創(chuàng)新班級(jí)建設(shè)的特色做法，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。三是組織發(fā)展，個(gè)人收益，主動(dòng)在班級(jí)建設(shè)中提高個(gè)人綜合素質(zhì)，有意識(shí)鍛煉自己的綜合協(xié)調(diào)能力，走出舒適圈，挖掘個(gè)人潛力。四是繼續(xù)堅(jiān)守，積極進(jìn)取，努力站好班級(jí)建設(shè)最后一班崗，積極利用課余時(shí)間記錄好班級(jí)的美好回憶，傳播好優(yōu)秀校園文化，確保班級(jí)各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
通過(guò)開(kāi)展“與過(guò)去的自己對(duì)話”班級(jí)建設(shè)主題微沙龍活動(dòng)，有助于總結(jié)班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生干部之間交流，在互相學(xué)習(xí)和交流中不斷成長(zhǎng)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)工作創(chuàng)新發(fā)展。
