為進(jìn)一步提高我校學(xué)生對數(shù)學(xué)建模的了解，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)建模的興趣，擴(kuò)展學(xué)生視野，培養(yǎng)他們運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力，由理學(xué)院主辦、實(shí)驗(yàn)室管理處協(xié)辦的“建模的魅力”數(shù)學(xué)建模周系列活動(dòng)于11月18日至22日在兩校區(qū)組織開展。
11月20日下午，理學(xué)院在鄠邑校區(qū)弘石報(bào)告廳舉辦了專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流會，副院長折延宏教授全程主持，400余名師生參會。會上，陜西科技大學(xué)藺小林教授作了《創(chuàng)新人才培養(yǎng)與數(shù)學(xué)建模競賽》的專題報(bào)告。藺小林教授從數(shù)學(xué)建模的發(fā)展歷史出發(fā)，詳細(xì)闡述數(shù)學(xué)建模的歷年賽題類型、參賽方法、思維與實(shí)踐過程、論文寫作等內(nèi)容。藺教授出色的數(shù)學(xué)思維和對數(shù)學(xué)建模精湛的理解，讓建模指導(dǎo)教師進(jìn)一步明確了通過指導(dǎo)學(xué)生參加建模競賽是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑之一，也讓同學(xué)們深刻理解通過參加數(shù)學(xué)建模競賽可以有效提高個(gè)人綜合能力，學(xué)習(xí)并熟悉數(shù)學(xué)建模的方法與步驟，有助于提高競賽成績和水平。隨后，開展了“數(shù)學(xué)建模競賽國家一等獎(jiǎng)獲得者參賽經(jīng)驗(yàn)交流會”，來自陜西科技大學(xué)的三名學(xué)生代表作了交流發(fā)言。
11月21日上午，理學(xué)院在雁塔校區(qū)2號教學(xué)樓501舉辦了專題培訓(xùn)與交流研討活動(dòng)，院長傅海威教授出席，40余名教師參會。會上，西北大學(xué)張博教授作了《抓革命促生產(chǎn)，重培訓(xùn)保收成》的專題報(bào)告。張教授結(jié)合他十多年的數(shù)學(xué)建模組織工作經(jīng)驗(yàn)，從如何高效組織數(shù)學(xué)建模競賽、如何扎實(shí)做好培訓(xùn)工作等方面詳細(xì)講述。張博教授淵博的知識、對建模的深刻理解、風(fēng)趣的語言給在場教師留下了深刻的印象。通過報(bào)告，使老師們對數(shù)學(xué)建模競賽的組織及培訓(xùn)有了更深入的了解，對數(shù)學(xué)建模的思路、論文的寫作及團(tuán)隊(duì)的配合有了系統(tǒng)的認(rèn)識，參會教師受益匪淺，堅(jiān)定了老師們指導(dǎo)參賽隊(duì)伍的信心和決心，增強(qiáng)了我校數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師的核心競爭力。隨后，學(xué)院深入開展了數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師交流研討會，高楠、翟亮亮等教師先后發(fā)言。
11月18日-22日，理學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室管理處在兩校區(qū)圖書館、教學(xué)樓開展了宣傳活動(dòng)，舉辦了“建模杯”數(shù)學(xué)建模競賽。22日下午，理學(xué)院在鄠邑校區(qū)B212舉辦了《圖論在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用》專題報(bào)告，由我校數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師李美麗副教授作報(bào)告，建模協(xié)會全體同學(xué)參加。
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽創(chuàng)辦于1992年，是首批列入“高校學(xué)科競賽排行榜”的19項(xiàng)競賽之一。學(xué)校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展，積極引導(dǎo)和支持學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。理學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室管理處每年都精心組織指導(dǎo)老師和學(xué)生參與數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)和競賽活動(dòng)。本次數(shù)學(xué)建模周系列活動(dòng)的成功舉辦不僅提升了老師們的指導(dǎo)水平更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
