為幫助2023年新入職輔導(dǎo)員快速熟悉職業(yè)角色、明確職業(yè)工作方向、掌握學(xué)生工作規(guī)律和方法，有效提升新入職輔導(dǎo)員的職業(yè)能力和素質(zhì)，深化對(duì)工作角色和崗位職責(zé)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，不斷提升人才培養(yǎng)能力，學(xué)生工作部啟動(dòng)“卓越輔導(dǎo)員職業(yè)能力培訓(xùn)”之2023年新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
9月21日，學(xué)生工作部于鄠邑校區(qū)辦公樓109“輔導(dǎo)員之家”開展2023年新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)第一講，學(xué)生工作部部長(zhǎng)王亮作主題為“輔導(dǎo)員職業(yè)方向與發(fā)展規(guī)劃”培訓(xùn)，2023年全體新入職輔導(dǎo)員參加。
王亮對(duì)各位新入職的輔導(dǎo)員表示歡迎，并對(duì)我校的發(fā)展歷程、學(xué)校定位、輔導(dǎo)員工作前景和出路進(jìn)行了簡(jiǎn)要講解。
培訓(xùn)主要分為五個(gè)部分：明確崗位職責(zé)、對(duì)標(biāo)認(rèn)識(shí)自我、做好職業(yè)規(guī)劃、提高職業(yè)能力、堅(jiān)持文化修養(yǎng)。
明確崗位職責(zé)
培訓(xùn)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中對(duì)輔導(dǎo)員的工作要求和主要工作職責(zé)。王亮要求新入職輔導(dǎo)員要重點(diǎn)在圍繞學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生上下功夫，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷提高理論知識(shí)，培養(yǎng)好理論思維，補(bǔ)齊短板，不斷提升職業(yè)能力，出實(shí)招，見實(shí)效，把工作真正做到學(xué)生心里去。
對(duì)標(biāo)認(rèn)識(shí)自我
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。王亮指出，輔導(dǎo)員工作要牢記“打鐵還需自身硬”，無論是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)能力的提升，都是工作中必不可少的，新入職的輔導(dǎo)員要做好基礎(chǔ)性工作，多聽多看多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教，快速積累崗位基本技能。
做好職業(yè)規(guī)劃
輔導(dǎo)員既是管理崗也是教師崗，要在工作中認(rèn)真思考職業(yè)發(fā)展道路，用最快的時(shí)間勾勒處自己的職業(yè)生涯規(guī)劃之路，確定自己的發(fā)展方向。
提高職業(yè)能力
輔導(dǎo)員要通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和平時(shí)實(shí)踐的積累，培養(yǎng)好理論思維的能力，王亮引用習(xí)近平總書記《在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話》中提到的讀書、學(xué)習(xí)的三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，要耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞；其次，要勤奮努力，即使是“衣帶漸寬”也終不后悔，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。
堅(jiān)持文化修養(yǎng)
輔導(dǎo)員在平時(shí)中要努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，并且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專多能。另外還要參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，努力將自身的文化修養(yǎng)得到全面提高。
此次新入職輔導(dǎo)員培訓(xùn)以《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定的輔導(dǎo)員九大職責(zé)為核心，主要圍繞輔導(dǎo)員職業(yè)方向與發(fā)展規(guī)劃、日常管理、危機(jī)事件應(yīng)對(duì)、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生學(xué)籍、黨團(tuán)員發(fā)展、社團(tuán)和校園文化活動(dòng)等方面開展。
