為了進一步加強一流課程建設(shè)，提高學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)水平和教育教學質(zhì)量，10月10日下午，學院邀請西安郵電大學王曙燕教授在雁塔校區(qū)會議中心第三會議室作題為“一流課程建設(shè)模式及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)混合式教學案例分享”的報告。報告會由王魁生院長主持，計算機學院全體教師參加。
王曙燕教授在報告中結(jié)合《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》國家一流課程的建設(shè)情況，介紹了西安郵電大學一流課程建設(shè)模式，從線上線下有機結(jié)合到翻轉(zhuǎn)課堂，實現(xiàn)以“教”為中心轉(zhuǎn)換到以“學”為中心。介紹了線上線下混合模式教學開展情況，從課前預(yù)習到知識回顧，從課堂講授到提問思考，再從作業(yè)互評到答疑解惑和反思總結(jié)，講解了混合教學模式的全過程。通過如何在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程中引入思政教育元素，在知識傳授顯性教育的同時開展價值塑造的隱形教育，分享了課程思政示范課的建設(shè)經(jīng)驗。
報告結(jié)束后，學院幾位老師就“新開設(shè)專業(yè)課程建設(shè)如何入手”、“思政課元素如何融入課堂”和“一流課程課堂過程設(shè)計和教學教案的區(qū)別”等幾個問題和王教授互動交流，對于大家的問題王教授認真講解，在場教師受益匪淺。
王曙燕教授的報告站位高、系統(tǒng)性強，具有很強的理論性，對全院教師啟發(fā)很大；同時王教授的報告內(nèi)容密切聯(lián)系本科教學實際，緊扣計算機專業(yè)課程教學的特點和規(guī)律，很接地氣，具有很強的實踐性、可復(fù)制性和指導(dǎo)性。計算機學院的老師們以本次報告為契機，加強學習，深入實踐，為建設(shè)和申報一流課程，為提高教育教學質(zhì)量，不懈努力。
據(jù)悉，王曙燕老師是西安郵電大學二級教授，在本科教學、教學研究和管理方面經(jīng)驗豐富、成果豐碩，主講課程上線中國大學慕課課程4門，是國家級一流本科課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的課程負責人。
