西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校,陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校。學(xué)校是國家“十四五教育強國推進工程”建設(shè)高校、陜西省“雙一流”培育高校和高水平大學(xué)建設(shè)院校,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生自主招生院校。
學(xué)?,F(xiàn)有雁塔、明德、鄠邑三個校區(qū),設(shè)有12個黨群部門、18個行政部門、18個教學(xué)機構(gòu)、8個教輔及附屬單位、1個科研機構(gòu)共57個二級單位。
學(xué)校堅持石油精神辦學(xué),鐵人精神育人,延安精神鑄魂,培養(yǎng)的學(xué)生以“為人誠實、基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)樸實、工作踏實、開拓創(chuàng)新”而廣受用人單位歡迎。學(xué)校秉承“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“好學(xué)力行、自強不息”的校訓(xùn)和“愛國奉獻、艱苦奮斗、科學(xué)求實、開拓進取”的辦學(xué)精神,全面落實立德樹人根本任務(wù)。
學(xué)校建有28個國家級、省部級科研基地,1個省級重點科技創(chuàng)新團隊,3個陜西高校青年創(chuàng)新團隊,形成了油氣勘探理論技術(shù)與工程應(yīng)用等7大特色優(yōu)勢科研領(lǐng)域。
學(xué)校面向全國31個?。▍^(qū)、市)和港澳臺地區(qū)招生,招生類別涉及普通類、藝術(shù)類、體育類、國家專項、地方專項、南疆單列、新疆內(nèi)地高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等,59個招生專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、教、藝7個學(xué)科門類。
西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校,陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校。學(xué)校是國家“十四五教育強國推進工程”建設(shè)高校、陜西省“雙一流”培育高校和高水平大學(xué)建設(shè)院校,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生自主招生院校。
學(xué)?,F(xiàn)有雁塔、明德、鄠邑三個校區(qū),設(shè)有12個黨群部門、18個行政部門、18個教學(xué)機構(gòu)、8個教輔及附屬單位、1個科研機構(gòu)共57個二級單位。
學(xué)校堅持石油精神辦學(xué),鐵人精神育人,延安精神鑄魂,培養(yǎng)的學(xué)生以“為人誠實、基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)樸實、工作踏實、開拓創(chuàng)新”而廣受用人單位歡迎。學(xué)校秉承“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“好學(xué)力行、自強不息”的校訓(xùn)和“愛國奉獻、艱苦奮斗、科學(xué)求實、開拓進取”的辦學(xué)精神,全面落實立德樹人根本任務(wù)。
學(xué)校建有28個國家級、省部級科研基地,1個省級重點科技創(chuàng)新團隊,3個陜西高校青年創(chuàng)新團隊,形成了油氣勘探理論技術(shù)與工程應(yīng)用等7大特色優(yōu)勢科研領(lǐng)域。
學(xué)校面向全國31個?。▍^(qū)、市)和港澳臺地區(qū)招生,招生類別涉及普通類、藝術(shù)類、體育類、國家專項、地方專項、南疆單列、新疆內(nèi)地高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等,59個招生專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、教、藝7個學(xué)科門類。
5月20日上午,為進一步推進有組織科研工作,加強團隊建設(shè)和團隊跨院系合作,積極落實學(xué)校走訪交流承接的重大科研項目,校長王進富主持召開“人才提升年”專題座談會。
座談會上,王進富認真聽取了團隊帶頭人的交流發(fā)言,充分肯定了他們在科研工作中取得的突出成績,并圍繞“團隊建設(shè)、學(xué)科交叉聯(lián)合攻關(guān)、骨干教師培養(yǎng)”等議題與教師代表深入交流。他強調(diào),學(xué)校將以團隊建設(shè)為抓手,優(yōu)化政策制度,著力構(gòu)建有組織的科研體系,推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一是全校上下要大力支持團隊建設(shè),營造團隊合作攻堅克難的良好氛圍,鼓勵能力突出的教師牽頭組建團隊,并與其他院系的團隊聯(lián)合攻關(guān)重大科研項目,取得重大科技獎勵,形成協(xié)同創(chuàng)新的合力。二是各職能部門和院系班子要改革創(chuàng)新舉措,優(yōu)化政策體系,構(gòu)建促進科研團隊建設(shè)與學(xué)科團隊交叉的“統(tǒng)一大市場”政策,切實解決團隊在人才招聘、項目管理、財務(wù)保障、平臺建設(shè)、空間環(huán)境及成果認定等多方面的實際困難。三是充分發(fā)揮團隊帶頭人在校內(nèi)和行業(yè)各領(lǐng)域的影響力和“傳幫帶”作用,培養(yǎng)造就一批青年學(xué)術(shù)骨干教師,推動青年教師將個人職業(yè)發(fā)展與團隊建設(shè)深度融合,實現(xiàn)個人、集體與學(xué)校共同成長。同時,鼓勵并期望各團隊帶頭人盡快成長為學(xué)科帶頭人。
人事處(高層次人才辦公室)、科研處、財務(wù)處、石油工程學(xué)院、地球科學(xué)與工程學(xué)院負責(zé)人及部分科研團隊帶頭人參加會議。
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